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校服,想说爱你不容易

要去看电影,孩子们穿上了整齐划一的校服
校服是中小学生穿着时间最长的服装,有人称其为学生的“第二皮肤”。然而,就是这离不开的伙伴,质量却让人忧心。
从8月20日起,宁夏纤检局集中力量对全区学校的絮用纤维制品和学生校服进行了监督检查,并对学校较为集中的银川市进行了拉网式检查,整体质量堪忧。截至9月19日,该局已检查了银川市区68所大中专院校及中小学校,共抽检校服30个样次,合格率55%%,不合格项目主要是,夏季校服PH值超标,春秋季校服裤后裆缝接缝强力不够、起毛起球超标等。
不合格校服危害多多
据了解,由于国家标准去年才出台,很多面料商对新标准了解甚少,制作校服一直沿用传统工艺,织布过程中使用的氧化剂、催化剂、去污剂、荧光剂常常会残留在织物上,最有害的莫过于印染化学物质残留。一些生产企业为了使衣料“漂亮”,不惜使用能诱发癌变的偶氮染料、甲醛和卤化物及重金属。由于中小学学生正处在身体生长发育期,身体自我调节能力和抵抗外来有害物质能力较差,很容易受到伤害。比如说色牢度,国际上已确定多数染料都对人体有害,如果易掉色,则会造成染料对人体的直接伤害。而PH值超标,会刺激皮肤,极易引起皮炎、过敏等。
近年来,虽然家长对校服的质量意见较大,但问题迟迟未能有效解决。其主要原因是学校虽关注校服质量,但对校服的质量标准、安全性等要求了解不多,购置校服时很难在质量上把关。为进一步加强学校絮用纤维制品和校服产品质量监管,日前,自治区质监局、自治区教育厅联合下发了《关于加强学生用絮用纤维制品及校服质量监督工作的通知》,要求学校集团购置床上用品和学生服装前,必须对所购物品的来源渠道、生产企业质量情况进行考察,认真落实供货厂家的质量保证条件和信誉程度。在选择确定供货企业时,必须按照有关规定和程序,公平、公正、公开地组织招标投标。所购置床上用品和学生服装到货后,要及时向宁夏纤检局提出检测申请,由纤检局组织专业技术人员对所购物品进行随机抽样和技术检测,并出具检验报告,检验合格的,方可使用。
宁夏纤检局局长刘新华称,要想保证校服安全,学校必须按照通知要求,在一两年内建立起报检制度。他提醒广大学生家长,新买的校服应充分洗涤后再穿,因为通过水洗可以祛除衣物表面全部或大部分“浮色”、脏物以及织物中残留的游离甲醛。学生穿上校服后,如出现皮肤红痒等不适,应及时向质监部门投诉。
家长学生有话要说
纤检局检查指标主要包括外观质量、规格尺寸、甲醛含量、PH值等在内的一些“硬指标”。而对于每天要穿校服的学生,和花钱为孩子买校服的家长来说,他们对校服的关注并不仅限于这些技术数字。
9月21日,采访时,学生和家长除了对校服的质量不满外,还有各种说法。
张女士(孩子就读小学):孩子夏天穿的校服用得都是化纤原料,穿在身上既不吸汗又不透气,很不舒服。冬天穿的校服质地粗糙,起静电,起毛球,对孩子身体健康十分不利。她说,现在大家的生活水平提高了,学校应该与时俱进,购置一些质量好、款式新的校服。
刘女士(孩子就读初中):我赞成穿校服,别让孩子在服装上花太多心思。不满意的就是一到冬天,衣服就显得有些单薄。学校每星期一的升旗仪式规定要穿校服,我都要让他穿上好几件毛衣,臃肿又不舒服,孩子一回来还是喊冷,我很心疼。
陆先生(孩子就读高中):现在的校服款式太死板了,几乎都是运动服,男生女生没差别,不同的学校只好把学校名缩写印在衣服上进行区别,没有创意。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求,压抑了学生的个性发展。而且校服大多极为松垮,穿在身上不精神,无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。其实校服应该反映学校特色,它是学校文化的体现。
小学四年级学生小李:我们学校校服挺好看,但质量好像不好,有次我们班的一个胖同学向下一蹲裤裆开了,我们笑话他了很长时间。
初二女生小许:校服样式单调死板,一点也显示不出学生应有的朝气。而且质量也让人不敢恭维,夏天的料子密不透风,冬天的衣服又单薄得冷风直透。而且肥肥大大,像件工装。她建议最好让学生参与校服设计,采用透气的布料,给校服多增加一点亮色。
爱漂亮的高中女生小王:除了双休日,每天都要穿古板的校服。我那么多漂亮衣服,只能在双休日亮相,太郁闷了。而且学校里大家都穿得一样也不好看。我的要求不高,只要稍稍放宽一点,比如星期二、星期四可以穿自己的衣服,我就满足了。
听听校方的说法
记者了解到,银川市多数小学对穿校服没有硬性规定,中学则大多数要求学生在校期间必须穿校服。记者采访的几所中学态度非常明确,校服有其他服装代替不了的功能,学生在校期间必须穿校服。
银川三小的阎校长告诉记者,该校学生的校服均由兴庆区政府招标办统一采购,学校提供具体的设计款式,选择面料质地,价格由招标办制定,每套在40元到50元不等。阎校长表示,对于学生买校服、穿校服一事,学校没有作硬性规定,学生、家长可以根据实际情况自主选择。而从实际来看,绝大多数学生都选择了买校服。阎校长说,学校还是提倡学生穿校服的,因为它可以对自身形成内在的约束力。
与银川三小的自愿选择不同,银川十五中学则要求学生在校期间必须穿校服,并有一套严格的制度来约束。校服由学校统一采购,自行设计样式。该校教导处任主任认为,学生统一着装后显得规范整齐,便于学校管理,如果有校外人员混进学校,从着装上一眼就能区分开。另一方面,可以最大程度消除学生间的相互攀比行为,至少在校期间体现不出明显的贫富差距,而这对学生尤其是家庭条件相对较差的学生成长很有利,这也是学校统一着装的主要目的。
银川一中负责人在接受记者电话采访时说,校服可以培养学生的集体荣誉感,不论是在校内还是在校外,只要穿着校服,学生就时刻意识到自己的一举一动都代表着一中的形象。
有关人士认为,校服问题看起来不过是穿衣戴帽的小事,但其背后反映出的却是教育理念、教育管理甚至教育体制等深层次问题,改进学生校服,不仅要从质量、款式等方面改起,还应从观念、体制改起。
(信息来源:宁夏日报)
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